1. 笔尖流出的故事 450字六年级，都说小学生刷题不好？

小学生大量刷题我认为不是一个好选择，特别是对低年级的孩子，更是如此。

从知识的掌握上，没必要

小学生所学的知识在五年级之前，相对都不复杂，基础层面的内容比较多，大多是概念、方法，实际应用和灵活解决问题涉及的并不多，题型变化不大。刷题只是简单的重复，意义并不大。只要孩子掌握了相关知识，作业完成准确率高，能够从容面对考试就足够了，家长无需额外再给孩子刷题，加负担。

避免孩子产生抵触情绪

孩子年纪还小，玩还是他的主要需求，完成了作业还得刷题，会让孩子丧失很多自由活动的时间，孩子难免产生抵触情绪。有的孩子为了少做额外的题目，而故意做作业时拖延时间，本来一个小时能完成的作业，拖拖拉拉的搞个三个小时才做完。一旦孩子养成做作业拖拉、不及时的习惯，到了初高中讲严重影响孩子的学习效率，而且纠正起来难度很高。

有漏洞，做针对性练习

如果孩子在知识的掌握上确实有漏洞，可以做有针对性的练习。但有原则：

量不要大，针对一个知识点，做不超过三道题的额外练习。

充分了解孩子的学习情况，针对性要强，有的放矢。

课外辅导资料可以给孩子用，但不要求整本都做，挑有必要的、有代表性题目就好。

鼓励孩子上课认真听讲，回家后回忆巩固课堂内容。可以让孩子每天回家后，给家长们讲讲今天都学了些什么，这对孩子是很好的促进。

小学生不建议过多刷题，应保持孩子对知识的渴望和兴趣，确保学习动力源源不断！

2. 想在暑假里复习初一预习初二？

初中成绩好，为什么高中突然变差了？

原因大致有三：

1. 分班不理想，学习氛围不佳

2. 初升高衔接没做好，后期难追

3. 重点高中竞争激烈，后劲不足

初中和高中完全不是一回事！初升高暑假务必重视以下三件事：

1. 分班考试

2. 初升高衔接

3. 时间管理

01

分班考试

高中分班和分层，是为了因材施教，最大限度让每个孩子享受到更加适合自己的教育。

先说备战分班考试的事情。

已成功签约重点高中实验班的学生，想必现在已然开始高中竞赛课程的学习。

重点高中实验班还有一些余额，是留给分班考试成绩出众的学生。

毕竟，现在的中考命题回归基础，严禁超纲，高分段考生大量扎堆，区分度不高，所以重点高中需要通过分班考试，来选拔思维更优异的学生进入实验班。

考上的学校越好，分班考试就越重要。

实验班的教学内容，会比普通班更深。

实验班的学习氛围，会比普通班更浓。

借读生一般都安排在普通班，实验班的学霸数量，显然更多。

长期以往，思维差距和学习劲头都会慢慢拉开差距。

想进实验班，数学、物理这两科的成绩必须要好。当然，有些重点校也会开文科实验班，这时语文、历史必须要好。

难度上，分班考一定会比中考难。

具体来说，难度至少和中考倒一、倒二持平，甚至略高，但不会达到奥赛的难度。

在暑假这段没有中考压力的日子里， 花费大量时间钻研初中数学、初中物理，培养你的学科思维和深度思考能力，对你而言有百利而无一害。

大多数高中入学考只考初中知识，但某些要打竞赛的实验班，考试会涉及高一知识。

在备考策略上，你也可以网上搜一些名校往年的分班考试真题。

普通高中也会有重点班和非重点班。

同样要努力进入重点班。因为普高的普通班学生，很多才上高中，就在相互负面的影响下混日子。除非能进重点班，否则很难考进一本院校。

02

初升高衔接

▼数学

1. 学习要习惯靠自己

初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。

到高中这种学习模式完全转变，你需要自己将课上所学内化于心，不懂的要及时弄明白，不能指望老师复习时再给你讲明白。

2. 不能思想松懈

高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。所以，高中学习一天都不能松懈，不能指望一轮、二轮复习。

因为高中知识量很大，即便是高三最为全面的一轮复习，进度也非常快，不会给你重新慢慢学的机会。

3. 暑假自主学习

由于高中数学与初中数学比较变化很大，学生在暑假做好休整的同时，最好做一些过渡性的调试。

比如整理一下自己的知识储备，初中没有解决的问题查漏补缺；自学高一教材，适当做一些基础题目，并尝试总结自己的学习成果。

自主适度学习课本，课堂效率更高，作业完成得也会更快。

适度做题，是为了检验自己对新知识的理解和掌握程度。因为课本很简单，你以为自己懂了，但实际上你的理解还没有达到一个比较深入的程度。

尤其对于数学而言，“好脑子不如烂笔头”。一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

高中要总结归纳的习惯。寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。

举个具体的例子：高一函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。

但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。

那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

▼语文

1. 扩大课外阅读

不是让你直接将高中教材教材拿来读，而是希望大家有计划地读一些名著，如《红楼梦》《活着》等，同时也阅读一些帮助提升文言文阅读能力的作品，如《古文观止》，《论语译注》等。

初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。

不仅要泛读大量作品，更要精读、思考。

高中语文考试中的选文，不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，所以平时阅读要加强个性化体验、感悟和审美。

2. 注意生活积累

生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，一定要关心时政。这样在写作中才能具备思维的广度和深度。

▼英语

高中英语的课文只是给你一个范本，大量的学习要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习。

同语文一样，英语成绩不是教出来的，而是学出来，用出来的。

可以读读单词量在500至800字左右或800至1000字的英语小说，要注意最好是每页只有五六个生词，从简单的先入手，水平相宜，从而亲近英语，培养语感。

假期可以提前背高考3500词。单词储备量越大越好。这方面提前做一些努力，上了大学也会省力不少。

也可以看看各大卫视的英语类节目等，因为这些节目有字幕、图像，比较适合同学们学习。

学有余力的同学，可以订阅空英杂志，也可以阅读英文原版小说，如《怦然心动》、《追风筝的人》等。

▼化学

学习初中化学时，同学们一般采用记忆、重现、简单模仿等学习方法，这些较为机械、死板的方法是不适应高中注重能力及创新的要求的。

学习高中化学，必须要从本质上去理解所学内容，并能推陈出新、融会贯通。

初中化学没有学好的同学，建议暑假可以从三个方面入手：

高中化学所需的重要初中化学知识的复习、巩固、提高克服“落差”；

高中、初中化学都未明确学习的同一知识点之间的衔接（避免遗漏）；

高一化学将学习到的一些重难点知识（培养思维）。

高中化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。

有一种说法说化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科。

因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。

要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。

▼物理

从初中到高中知识的衔接看，物理跨度很大，一开学就会碰到一道坎。

如何顺利过渡？建议暑假从三方面入手：

1. 多理解

多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度理解。

预习可分为粗读和精读。

先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。

上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。

课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

2. 多练习

多练习，指完成一定量的课外练习，达到巩固知识的目的。

但单纯的题海战术是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。

3.多总结

多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。

其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。

还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。

03

时间管理

请耐心学习时间管理技巧，并且暑假执行一小段时间，如果成效不错，就持续进行。

现在，请你按照建议的步骤，进行时间管理的练习。

▼第一步：记录每天的时间流水账

先记每天的时间流水帐，一周以后，可以得到每周时间的流水纪录。

当你清楚地知道自己每天的生活事项及花费的时间后，我们就可以正式进入时间管理的步骤了。

▼第二步：决定什么是最重要的，什么要提前做

根据上周的生活纪录，将最常进行的生活事项分别依照重要性和紧急性列入下表中：

研究发现，大多数成功的企业管理人分配时间，会在时间相对充裕时，先处理重要却不紧急的事情，这样才能提早完成（而不是及时完成）重要的工作，也就有充裕的空档去处理突发性的任务（突然来访的客人、突然取消的订单、生病延误的工……）。

这个原则也适用于高中学生：

重要又紧急的事情会造成较高的压力，比如高中分班考的备考；

重要但不紧急的事情是较长远的目标，困难而具挑战性，比如训练数学、物理学科思维；

紧急不重要的事情虽不重要却有时间的压力有完成时限，比如高中校布置的暑假作业；

不重要不紧急的事情则是最没有压力最没有难度的，比如准备军训个人用品。

▼第三步：设定好目标，去做最重要的事

通常，重要的事情和目标一定不止一个，所以我们应该分步做：

1. 检核设定的目标是否符合现实

一般而言，目标要比现在的表现高一点，但如果是一个遥不可及的超级理想目标，反而会让自己陷入倦怠。

例如，高中踩着分数线进校的同学，就别制订分班考考入实验班的目标。比较理想的做法是，先定「月考进入年排前50%」的目标。

2. 决定多个目标的优先级

成绩进步、竞选社团干部、结交好友——这三个目标皆属重要的高中目标，三个目标都会耗费许多时间，必须决定先后顺序，如果无法兼顾，就要以第一目标为优先级，对其它目标进行取舍或减少时间。

3. 规划实现目标的路径

如果你的高中目标的优先级依次是：成绩、好友、社团，那么你的时间规划就要随之调整：

如果一天可以自由把握的时间有5小时，分配3小时读书、1小时陪好友、1小时处理生活琐事、三天在社团事务上花费1小时——这样的规划就有助于达成目标。

▼第四步：把最重要的事，用最有效的方法做好

1. 专注当下的事情

读书的时间若好友来电，告知稍后再回电，月考前暂停社团活动，写作业时把手机放在远处看不见的地方。

2. 规划做事的流程

每天回家后，先规划一下晚上的学习内容，遇有大型的作业或活动时，事先将准备工作切割为三、四段，按照流程依序开始着手准备。

3. 累积的功夫

时间高手多半不会着急想要在短时间内完成某个高度，他们愿意用长时间的沉浸，累积出自己的实力。

所以千万不要心急，如果自己目前哪科较弱，就多给自己一点时间吧。

最后说说高中的厚积薄发。

这个暑假，不管你的中考成绩如何，暂时把分数和学校抛之脑后吧。

认真备战分班考试，培养自己深度的自主学习能力。

初升高的暑假，既可以是你完成弯道超车的时间段，也可能是你被人超越的转折点。

因为，初中和高中完全不是一回事！无论是知识难度，学科思维还是学习方法！

请你一鼓作气，加油。

3. 唐朝的罗家枪宋朝的杨家枪水浒中的林家枪岳飞传中的岳家枪？

按照演义评书来看，杨家枪最强，其后依次是罗家枪、岳家枪、林家枪。

在演义评书中，使用枪的武将是最多的。楚汉之时的西楚霸王项羽，新末东汉初的马援、姚期，三国时期的张飞、赵云、姜维，隋末唐初的伍云召、罗成，唐朝中期的郭子仪，唐末五代的夏鲁奇、王彦章、高思继、杨衮、史敬思、邓天王，北宋的杨家将，南宋的岳飞，明朝的常遇春等等，简直数不胜数。

在这一系列枪法中，形成了多家枪法。罗家枪、杨家枪、岳家枪都曾称雄一时，杀敌无数，而在《说岳》中三家枪法都有出现，包括林冲也曾出现，可以比较一下。

1、杨家枪

二十年梨花枪，天下无敌手。杨家枪是真实存在的枪法，在历史上名誉极大，被称为最上乘的枪法，是武林公认的第一名枪。明朝戚继光在《纪效新书》中曾说“杨家枪变化莫测，神化无穷，天下咸尚之。”

在演义小说中，杨家枪的来历更是集天下名枪精要于一身。杨家枪是火山王杨衮所创，杨衮是残唐十六杰的第六条好汉，胯下烈焰驹，手中一杆金轮火尖枪，威震残唐五代。

杨衮出身于名门，他的父亲是残唐六友之一的杨师厚。杨师厚的九耳八环金背大刀是残唐一绝，杨衮自小就学习家传刀法，不过他更喜欢的是灵动的枪，就跟随花枪手夏书湮学了夏家的北霸六合枪。

北霸六合枪是残唐一绝，是夏家集合六种枪法精要而得。白马银枪高思继就是夏家传人，身负北霸六合枪的杨衮又岂能寻常，他曾去太原会战过天下第一勇南公李存孝，力闯宝鸡山逼死了王彦章。在后期杨衮就是天下第一英雄，他更是联合三十六寨在火塘寨自立为火山王，扶保北汉刘知远抗辽，战败辽太宗。

后汉皇帝刘知远是残唐第四好汉，更是杨衮的结拜兄弟。刘知远当年也算个好汉，当了皇帝却是心胸狭窄，昏庸不堪，几番容不下杨衮。杨衮早就看透了刘知远的为人，战败辽国后也不要封赏，直接回了火塘寨专心研习枪法。

为了创建一套新的枪法，杨衮走遍了天下，四处拜访名师学艺。最终杨衮融天下名枪精要成一套六合梅花枪，就是杨家枪。杨衮学的北霸六合枪就已经融合了六家枪法精要，自创的杨家枪更是融合了天下六大名枪，这其中包括霸王枪、罗家枪、郭家枪、王家枪、赵家枪等，真真正正的天下第一枪。

杨衮创下的杨家枪在杨家一直流传，精要却没有全部留下。杨衮有七个亲生儿子一个义子，枪法最好的是老七杨继业和高怀亮。高怀亮又胜过杨继业，这并不是高怀亮天赋好，而是因为杨衮感念师兄高思继代师传艺的恩情，就把绝招传给了他的孙子高怀亮。后来高怀亮认祖归宗跟随赵匡胤对上了杨继业，杨继业不是对手一怒之下弃枪学刀，终生不用枪。杨衮看到儿子的失落后，也感到了后悔，枪招给谁终究不如给自己，他就把所有绝招都传给了七郎八虎。

枪法靠的是悟，能领会多少靠自身。七郎八虎之中以杨七郎和杨六郎领悟最多，只是两人领悟又不同，七郎是猛，六郎是巧。七郎的猛狠是杨家枪的精髓，是以他最强，几招就能取胜。自金沙滩血战后，七郎八虎只剩下六郎返家。此后，杨家枪走的都是杨六郎的巧，虽然号称天下第一枪，实际上早不是当初的第一枪了。后来杨文广上鹅头寺跟随张飞后人学习张家枪，才算是弥补了勇猛不足的一些缺陷。

到了《说岳》中，杨家将的传人是杨再兴。杨再兴就是六郎的后人，手使一杆滚金枪，曾与岳飞连战几日，最后杨六郎梦传岳飞破杨家枪的杀手锏，岳飞才得以取胜。

2、罗家枪

罗家枪是北平王罗艺所传，罗成凭借罗家枪成为隋唐第七好汉，威震天下。

罗家枪本是传自姜家枪，是三国姜维的枪法。在隋唐时期，罗成的枪法虽然厉害，实际上离正宗姜家枪传人罗松差远了。这只因罗艺学了姜家枪的一部分，而没学会真正的绝招绝命九枪，因此罗家枪在姜家枪面前不堪一击。另外，除了姜家枪，罗家枪还怕双枪将定彦平的双枪。

罗家枪不完整之时称不上天下第一，后期才逐渐完整。先是罗成从义父定彦平处骗取了单枪破双枪之术，后来罗通扫北时遇到劲敌，罗松传给了他绝命九枪，至此罗家枪才算完整，真正无敌。

罗通有两个儿子罗昌和罗英，各负罗家枪绝技。薛刚反唐之时，李显和李旦兄弟纷争，薛刚和薛强两兄弟兄保李显，弟保李旦。这时出现了一个怪现象，徐、秦、罗等开国国公的后人也是分别保李显和李旦，站在了对立面。罗昌和罗英兄弟两人就是如此，后来罗昌袭爵越国公，罗英改封魏国公。

到了后期，罗家枪也分成了两样。一样是罗昌后人的罗家枪，以梅花七蕊和转身回马枪为主，名为献把梅花枪；罗英的后人所传却是完整版的罗家枪。残唐之时虽然很多人都称天下第一名枪，真正的天下第一枪却是罗弘信，他正是罗英后人，学的是正宗罗家枪，凭手中一杆枪做到铜台府大帅，凭赫赫战功将爵位魏国公变成魏王。

到了《说岳》之时，罗家的传人是罗延庆。罗延庆是谁的传人已经不明，继承的不知是哪家的枪法，但肯定已经没有了全部精髓。罗延庆的描述不多，但与杨再兴、岳飞相似。

3、岳家枪

岳家枪自是岳飞的枪法，当年破金扫寇全凭此枪法。

岳飞的枪法是有传承的，史书记载他的枪法是跟随陈广所学的。在《说岳》中，岳飞的师父是周侗，他本是卢俊义和林冲的师父，年老之后收了岳飞为义子，将全身本事都传给了他。相比于卢俊义和林冲，岳飞才是最厉害的。在其后的岁月，岳飞凭手中一把沥泉神枪枪挑小梁王夺武状元，对战杨再兴、何元庆、余化龙、伍尚志等人，更是多次打的金兀术落花流水。

岳飞的战绩又不尽如人意，几日战不下杨再兴。杨家枪法传到杨再兴时，恐怕早已没有了精髓。另外，《说岳》中武力超强，真正厉害的是高宠。高宠是高思继的后人，而高家枪其实并没传下来，到高怀亮时已经学的是杨家枪，高家所学的就是杨家枪，而且不是全版的杨家枪。

4、林家枪

林家枪是林冲的枪法，在原著中没有出现，在电视剧中才有提到。

央视版《水浒传》中，曾有两次提到林家枪。鲁智深在大相国寺练武之时，林冲路过叫了一声好。鲁智深上前与林冲比试一番，最后林冲使了一招龙转身，鲁智深称是林家枪。第二次是徐宁被骗上梁山之时，他说自幼学习林家枪法。按照电视剧来说，林家枪是林冲家传，林冲和徐宁都是传人。

在原著中，林冲使用的是丈八蛇矛。蛇矛和枪使用起来是一样的，林冲的武力自是不用多说，他的战绩也是梁山之中最多的。在《说岳》和其他相关评书中，林冲、卢俊义、岳飞都是周侗的弟子。虽然岳飞是周侗的关门弟子，但他比其他几人多学的是其他武艺，单论枪法不会强于林冲。在《铁臂金刀周侗传》中，林冲原本就是周侗部将，跟他一起征战过西夏，而且他也算是周侗的义子。当初周侗的儿子周云清战死沙场，林冲娶了他的媳妇，也学会了周侗的枪法。

这四家枪法在演义之中，只有杨家枪、罗家枪曾无敌于一时。岳家枪在小说评书中称不上第一，其时有高宠、张宪、陆文龙、曹宁等人，枪法都强于岳家枪，而且岳飞也没有战下杨再兴，战绩也不如杨再兴；林冲的枪法在水浒世界中也称不上第一，其时有卢俊义、杜壆、史文恭等人，枪法都是超一流。

这是依据演义来看，在正史上只有杨家和岳家。不过，杨家枪是真实的，但却是南宋末年红袄军首领李全的妻子杨妙真；岳家流传的只有岳家拳，并没有枪法。再者，在历史上，杨业、杨延昭都是抗击外敌的名将，勇冠三军；岳飞也是勇冠三军的猛将，临阵对敌时，常常左手挟弓，右手持矛，冲击敌阵。无论是杨家还是岳家都是值得尊敬的，虽然演义很多是虚构的，但只要有真实的一人也足以令人尊敬。

4. 如何有效地阅读呢？

【我的观点】

日益变化的信息时代，使得人们都忙着充电学习，而阅读就是其中之一的成长方式。

或许你看书时很难静下心来、经常翻书是虎头蛇尾、前面刚刚看完，后面就忘得一干二净、面对琳琅满目的书籍，不知如何选择、读书的效率太低等等，这些问题一直在困扰着你？你得先明确什么是有效阅读？个人的理解是，单位时间内的学习价值输出。

个人结合自身阅读实践，提炼出《结构化的高效阅读五步骤》。

步骤一:看概要

当你拿到一本书时，无论多么想看，先别着急去翻阅书里的内容。

【提示】

关于阅读方面，有时候是欲速则不达。越是着急，越是学不到东西。

①看看封面封底：一般这里都会突出书籍中的核心观念，甚至有名人大咖的热力推荐，推荐语值得好好一看，往往都是内容的精华所在。②看看作者：是否读过其代表作、系列书籍有哪些、其生平往事是否耳熟能详。③看看序言：对书籍的来龙去脉得知一二，作者的出书心路历程也有必要了解，包括推荐序也值得一读。④看看目录：全书分为几个篇章、各自讲述的重点是什么、内容展开的逻辑顺序是如何的、全书阅读完成预计要花多少时间。⑤看看归类：你将手上这本书定位为哪一类书籍？理念类、方法论类、工具书类、杂谈类、通识类，你的定位往往对代表着自身的阅读心态。

当然，不仅仅看完概要就完了，要做好结构化重点输出。

我会用一张阅读卡片，针对以上概要信息，做出提炼，在阅读卡片上进行展现出来。

①书名，书籍的全名

②起止，阅读这本书的起止时间，读完花了多少时长一目了然。

③类型，这本书的定位类型，一句话描述与评价。

【小结】从结构化视角开启阅读，才是有效的方式。①看看封面封底→②看看作者→③看看序言→④看看目录→⑤看看归类

每个人可以建立自己的阅读视角，形成自己的路径与结构。

步骤二:提问题

绝大多数时候，我们的阅读都应该有其指向。

没有方向的阅读，谈不上高效。就像一艘船，在大海上四处飘荡，很难找到出路。

学会带着问题去翻看一本书，才会事半功倍，有的放矢。个人在正式阅读前，会给自己提出三个问题，在书籍中去搜寻，找到令自己满意的解答。

【小技巧】

你希望从这本书中得到什么样的答案？

问题①→答案A + 问题②→答案B + 问题③→答案C

当你明确阅读的大体方向后，自然就会去过滤闲杂无关信息，读起来效率会高很多。

例如：

阅读《瓦尔登湖》，我的问题是如何为生活做加法？为思想做加法？为工作做乘法？

阅读《创意思考术》，我的问题是创意的灵感从何而来？如何深度思考？信息的整理之道？

阅读《神奇手账》，我的问题是做记录的框架？生活中的应用场景？新手账的趣味工具？

我发现，当自己带着明确的问题去阅读时，就不会跑偏/发呆，思路清晰且高效。

很容易找到自己所想要的答案，思维与精力始终保持活跃状态。

【小结】学问学问，你要学会向自己去发问，有效阅读也是如此。下次，当你阅读书籍的时候，你看看自己的疑问是什么？在书中去找寻场景、发现灵感、收获启发。步骤三:找要点

一本书起步都是二三十万字，如此庞大的信息量，如果你是一口气从头看到尾，估计记不住什么关键内容，不过是泛泛而看罢了。

【建议】

什么都看，最后等于什么都没看。有效阅读请抓住核心议题。

有效阅读的高手，需要练就一副好眼力，能从大量的文字内容中，进行核心要点的提取总结。

个人的经验，一本书的核心，可以结合之前提出的那三个问题/困惑点，去拓展出五大要点议题/内容，能做到这一点，大体上全书的信息重点都在你的视野之中。

阅读书籍时，贪多嚼不烂，务必甄选内容要点。

个人的阅读习惯，一本书通常会提炼出五个核心要点内容。

有些书特别精彩，最多要点总结也不超过7个，这是要把握的原则。否则，你总结了一大堆信息，都称之为重点，感觉上收获很大，其实都是浮在表面，全是知识幻觉，并没有抓到核心。

【小结】在阅读完一本书后，去总结提炼出五大核心要点。在信息量大的书中，去建立自己的学习标识符号，抓住最为关切的要点，将整体打散为部分。每一个要点部分，是一个学习里程碑，也是一个核心要点。步骤四:写金句

你有没有发现，看完一本书后，总会有那么几个引起共鸣的句子，朗朗上口且特别有感觉。

对，这就是我们常说的金句。它传递出作者的理念，诠释了核心内容的一部分。

有人喜欢将其摘抄下来，空闲之余再细细品读，别有一番滋味。有人会在书里用不同颜色/符号，做出标记。而我，会从一本书中精选出金句，记录在阅读卡片上，常看常学。

【思考】

阅读的高品质，从何而来？

我的理解是要有“五到精神”，听到→看到→做到→知道→得到。

就像一件事（书籍），开始只是听人说起来，接着自己看到了才恍然大悟，知道自己动手去行动实践，才发现并不容易，从中知道了一些小技巧，最终才得到这件事（书籍）的宝贵经验。

书籍里的金句，就是中心思想。

我们需要从简单的一两句话，去触类旁通，信息获取与关联学习，才是有效的学习吸收。

当然，别为了记句子而去盲目乱记，要集中注意力看准核心主题。

金句，即书中的硬核观点。

【小结】试想一下，读完一本书，用书中的那一句话可以一言以蔽之？如果你能快速给自己一个解答，相信这本书的吸收理解不在话下。反之，则有待加强。金句，让书里的内容更具表现力。步骤五:做一件

看书的时候想法千千万，把书合上依旧行动艰难。

当我们在阅读的时候，或许是一句话、或许是一张图，就会启发产生一个新奇点子。

如果没有做好标识与灵感记录，很有可能就转瞬即逝。一本书看完后，对应就会产生N个想法与行动计划，这么多的事情计划，从而开始就成了大难题。

从实际操作层面，选一件相对合适易开始的事情，着手去做。

对，一本书能为你带来什么改变？其实哪怕就一件事情，也很有价值。

关键在于要想办法将理念转化输出，用于指导实践。看完一本书，去吸收转化。

【核心】

读完一本书，去转化输出一件有价值的事，用起来才是王道。

阅读《超级时间整理术》，我明白了时间的价值，将自己的日常时间分为三类应用。

阅读《身份的焦虑》，我不再患得患失，将自己的碎片时间，进行主题化安排更高产。

阅读《见识》，我对目标有了全新认知，升级了自己的行事历，并输出表单严格执行。 ......

看完这本书，如果让你只做一件事，你会做什么？

聚焦专注，才会有品质。一心一用，全神贯注。杂则多，多则扰。博而不专，杂而不精。

【小结】将上述的五步骤合在一起并合为一体，你会惊奇发型，这刚好就是一张A4纸。一本书的阅读，用一张A4纸就可以有效进行输如，吸收，转化，输出。这才是有效地阅读方式，简单、可视、有结果、好上手。一步一个脚印，一次一本书，，一本书转为输出为一个能力点。在一个个能力点之间，形成自己的阅读学习脉络，不断去总结与归纳。【总结】

叔本华说：“光是不停读书，过后却不深入思考的话，绝大部分知识都会流失，不会在精神中扎根。”我们很多时候的阅读，之所以效率不高，在于缺乏结构化价值输出，以上所分享的《结构化的高效阅读五步骤》，关键总结如下：

步骤一:看概要

建立自己的阅读视角，形成自己的路径与结构。

步骤二:提问题

你希望从这本书中得到什么样的答案？

问题①→答案A + 问题②→答案B + 问题③→答案C

步骤三:找要点

什么都看，最后等于什么都没看。有效阅读请抓住核心议题。

步骤四:写金句

金句，即书中的硬核观点。

步骤五:做一件

读完一本书，去转化输出一件有价值的事。

原来读完一本书，用几张阅读卡片，就能整合拼接起来就一张A4纸。

这就是化整为零，不断解构，希望你成为阅读的高手。是不是想试试看？

就近翻开一本书，去开启你的全新阅读吧！

与君共勉。

-END-

关注【职场逗伴匠】，每次学一招，职场没烦恼。

如果喜欢我的回答，点赞、评论、转发就是最好的支持。

逗趣职场每一面，伴随你我每一天，匠心传道每一言。

我是职场逗伴匠，一个跑马拉松的知识手艺人，助力职场人的自我效能提升。

【作者简介】职场逗伴匠，“我是好讲师大赛”全国50强 / 美国ACI认证职业讲师 /青云计划获奖者/ 今日头条&悟空问答 优质职场领域创作者 / 职业生涯规划师 / 自我效能管理达人/ 专栏原创作家 / 5:00早起倡导者 / 马拉松跑手 / 读书控 / 旅行生活践行者 / 视觉手绘族

5. 你常买书吗？

我喜欢书的味道！随着社会经济水平的不断提升，笔者已经从当初因囊中羞涩买不起书，高喊“书非借不能读也”的毛头小子，成长为可以慷慨解囊，可以根据自己的喜好经常买书的大叔了。

回忆小的时候，父母都是普通的纺织工人，没有多少文化，加之收入不高还要扶养全家老小，所以除正常上学用的课本外，父母很少给我们买书。自上小学起，我对新书的油墨清香，对新书翻动发出哗哗的声响，就有种迷恋。每学期新书发下来，头一件事就是用旧挂历包书，把新书包的方正有形，棱角分明，拿在手中有分量，有那种硬挺的感觉。

初中时，最多的是借书来读或交换来读，先是各种小人书，然后是武侠小说、名家名著。还记得那时我曾经在一个烈日炎炎的星期天，帮同学家里拖了一上午煤球才借到一本老鬼的《血色黄昏》。书借了回来，暗地阅读，如饥似渴，整整兴奋了一个星期。

从大学开始，我就常逛书店。虽然学校图书馆，藏书浩如烟海，可以借阅。但买一本属于自己的图书的感觉，犹如淘到宝贝一样，让我喜悦了良久。望着自家书架上那些逐渐积累起来的书，我思绪万千。我不是藏书家，在数量与质量上也无法望其项背，更没有版本学意义上的珍本和善本，但每一本书在我心中都物有所值，它见证了我的青春岁月，见证了我的人生过往。

我喜欢书的味道，凡购新书那种淡淡的油墨香，搁在案头或捧在手中，让人马上会有一种释然的感觉，仿佛鱼在水里、鸟在林中，自然而然，心底满是淡定和从容。

现代汉语里有两个词汇“熏陶”和“品读”，这两个词汇好像都和味道有关，书籍本身也是有其味道的，并且可以闻到。这在北宋沈括的《梦溪笔谈·辩正》中早有记载：“古人藏书辟蠹用芸。芸，香草也，今人谓之七里香者是也。”可见，古人为防书籍生蠹，在书中放置香草，这不仅避免了书籍被蛀虫咬，也让书籍有了芳草的味道，加之抄写或印刷所使用的飘逸墨香，书籍又有了淡雅的香味，闻之令人心旷神怡。

除了书本身的味道，还有一种虽用鼻子闻不到，但可以用心感受得到的味道。北宋哲学家程颐说：“外物之味，久则可厌。读书之味，愈久愈深。”这就是说，人们在久而久之的读书体味与玩味中，实际上就不知不觉地收获了人格上的升华和快乐，这也就是读书人所谓的书香味，或者叫“书香气”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”这种味道是“熏陶”出来的。

早年买书只看一下书名，大致翻几页，感觉可以就买，每次五六本。可有些书看了一半，就被我丢到角落去了。后来，物价飞涨，书也越来越贵。于是，每次进书店给自己定了个规矩，买书要看出版社。现在出书是件相当容易的事，现在的书也是良莠不齐，买书的时候还是要看好出版社，一些信誉好、有质量的出版社，出书的策划、选题、翻译、校对等等都有保证，而且有些出版社对图书的题材有所偏重，比如人民文学出版社的文学类图书、上海译文的翻译类文学作品、中国摄影出版社的摄影类图书、中国电影出版社的电影类图书，相对来说在同类里是比较好的，所以，选择如三联书店、广西师范大学出版社这样的出版社出版的图书，质量相对来说会更有保障。同时控制购买数量，买书不超过两本，这样既可以保证书的可读质量，又可以节约。这样精心挑选买回的书，我常手不释卷。

近几年买书多在当当网上购买，个人体会当当上的图书比较全；出版行业供应链多，定向选择图书方便；快递送货上门、货到付款，购书有保障；当当网的智能比价系统，通过互联网适时查询所有网上销售图书音像商品的信息，保持与对手至少10%的价格优势。现在的书价，是日见其涨，价格越来越贵，字体越来越大，纸张越来越好，所以，买书能省则省，先去书店看看，看到自己钟意的书，到网上书店去看，哪里价格便宜到哪里买。

6. 如何学颜体大字楷书？

首先“感谢邀请”参加题主的这个问答！

我是“古今书法”，在《今日头条》专作有关“颜体”的相关视频与教学！欢迎学“颜体”的书友“关注”我的“头条号”：“古今书法”！

如何学颜体大字楷书？这个问题问得好！

如何学大字颜体楷书这个问题也是我最近一直在思考的问题！我自己是以临习颜体楷书为主，且基本都是以接近原帖大小的方式临写，写得最大的字也就5-6厘米左右！

在我自己看来，8-10厘米的字就算大字了。不知道题主所谓的大字是多大？是像我认为的8-10厘米，还是10几20厘米，还是更大！

单就从临帖学习而言，我个人认为，初学者刚开临帖的时候，不宜一开始就临写10几厘米大的字，最好是在6-8厘米之间！

在颜真卿写的所有碑里，原碑里最大的字也就5-6厘米左右，小的也就2-3厘米，这样的字在现在的人看来，确实不算是大字，充其量算是“中楷”。

那么问题来了！为什么我建议初学书法的朋友不要一开始就将“颜体字”写得太大。

因为写10几厘米大的字和写3-5厘米大的字，无论是从所用的笔法，点画的大小，结构的变化，以及书写的姿势都是不同的，甚至可以说是完全不同。

笔法与结构都是要从原碑汲取精华，如果您对原碑的笔法，结构，点画没有足够的了解与认知，就盲目的练习10几厘米的大字，其练习的效果是可想而知的，必然是“事倍功半”！

再一个就是书写的姿势，写3-5厘米的字您可以坐于案前，舒舒服服的临帖练习！而写10几厘米大的字，就不得不站起来悬肘书写，站姿书写的难度比坐姿书写难的不是一星半点！

综上所述：

我个人认为练习颜体大字楷书应该要有一个系统的规划，然后循序渐进，方可使日常的临习起到“事半功倍”效果！

这里给题主以及各位初学书法的书友介绍一下我个人认为正确的《学颜体大字楷书》的步骤，

在这里我以《颜勤礼碑》为例，给题主与各位想学颜体大字楷书的书友介绍我认为正确的步骤：

1：先临原大或略大一点！

《颜勤礼碑》的原碑原字大小约4-5厘米，我们可以选6cm*6cm大小的米字格子来临写，这时候的临写需要注意，请坐着“悬腕”书写，切记要“悬腕”！要“悬腕”！这时候养成“悬腕”书写的习惯，在你今后练习书法的道路上是很有帮助的！

当你能“悬腕”的时候对点画，笔法，结构基本掌握的时候，就可以考虑换大一点的格子临写！

2：适当放大临写！

当你在6CM的米字格里写得相对熟练了的时候，就可以选用9CM的米字格来练习！

由于之前的练习，您对《颜勤礼碑》的点画，笔法，结构等已经有一定的了解与认知，这时候在9厘米的米字格写的时候，就要练习坐着“悬肘”书写。

单从书写的姿势来讲，前面6厘米的米字格是使你的“腕”提起来，而9厘米的米字格则是在“悬腕”的同时把“肘关节”也提起来，也就是俗称的“悬肘”书写！

3：进一步放大临写！

如果你在坐着的时候已经能自如的“悬肘”书写，那么请你把椅子拿掉，站起来用12厘米的米字格

临写。

这时候你的左手会一直死死的压着桌面，来当整个身体重心的支撑点，用不了一会，右手并无什么感觉，而左手却酸痛难忍。

站姿书写的难点就在这里，左手只可以轻按在桌面，却不当身体重心的支撑点。重心要放在双脚和腰上。

当你站起来书写的时候，你的视线与坐着书写是完全不同。

坐着书写视线较为平直，手臂的活动也有限。

站姿书写，视线开阔，手臂活动范围很大，单字的结构及至整幅习作都你都可以一目了然！

在经过相当长的一段时候练习之后，你已经能非常自如的丫站着书写10几厘米的字的时候，想再去写更大的字，那就显得相对容易许多。

好了，对《如何学颜体大字楷书》的分享就到这里，如果你觉得这个回答对你有所帮助，请不要忘记“点赞”，“评论”,“转发”，“收藏”！

更多有关“颜体楷书”的相关内容，请持续关注我“古今书法”！感谢大家，我们下期内容再见！

7. 我该怎么培养她的学习习惯学习方法？

优质一年级启蒙教育是儿童一生必修课

♦一年级六合好习惯示例

谢荐。我是锕銰，过渡元素锕系的锕，未来原元素銰系的銰。为往圣续绝学，为新世界开天。

忙得慌不得。从容淡定，教育儿童。这就是良好家庭教育，贵在以身作则。天下根本在于提炼人文，人文根本在于统合教育，教育根本在于潜移默化。

亲子培养活动，塑造人文意识：学习习惯，生活习惯，健康习惯，行为习惯，交友习惯，其他习惯。亲自陪孩子独立完成作业，不徇私舞弊，刻苦认真学习，一丝不苟，守时惜时，计划有序，勤于思考，不拘泥定势。

♦中小学生日常行为规范评议示例

小学教育，就是（六合）习惯教育。一年级是根基，对刚踏上学习路，良好习惯培养至关重要。家长该如何辅助，安全教育注意什么，哪些习惯教育最好。这是首要问题。

良好衣食住行行为。坐姿、写姿，一尺一寸一拳头，眼睛离书33㎝，握笔指离笔尖约3.33㎝，看书写字胸离书桌约一拳头。

认真倾听讲课，发言，多交流，家长认真倾听孩子说话。不打断孩子专注，经常打断孩子，容易造成习惯性厌学、狂躁、过早松泄、涣散、离场、呆滞、多动、多嘴多舌嚼舌根……每一样都只有你想不到，没有他们做不到的。

敢于表达优质观点，响亮流利。敢质疑，家庭氛围好，树立孩子表达自信，感受乐趣。自立整理，自己事情自己做，培养独立精神。家长避免包办催促，欣赏鼓励是最大法宝。

认真作业，作息尽量科学。上课打盹，是一年级通病。作息不科学或赖床，是健康、睡眠不足。晚上睡足，适当补充睡眠化解幼儿园午休。

按时完成一年级最少的书面作业，实践活动和读一读，说一说，算一算等口头作业。注意提醒孩子认真做好。特别在开学三个月，每天抽些时间听孩子说一说算一算读一读，做一做实践操作，逐步培养。加强亲自教学辅导，轻松培养兴趣。如预习听写巩固汉语拼音方案、字词，学会总结，拓宽爱科学爱好书经典的知识面。

加强良好学习习惯培养，一个独立优秀一年级学生，背后一定有一两个优秀家长。家长一定要特别注意培养孩子学习习惯。

♦正确行为规范

文明礼貌，家教庄重。上下学注意路途、学校、社会和食品安全。玩具、文具、脏东西不入口， 少吃和不吃垃圾食品，如零食、辣条袋，冰棒冰水汽水冰激凌奶茶咖啡生豆奶等，不喝生水、激素饮品等。不在教室、楼道、操场推拉、追逐、打闹。集合，做操要注意安静，整齐，迅速，不说话、嬉笑、打跳、拥挤。上下楼静悄悄，靠右行走。不随便上高楼层和楼顶，不爬阳台……

♦儿童同样适宜健康快乐成长

绝大多数孩子学习成绩不好，因为天天心不在焉。有的还记忆力差，没掌握好学习方法。每天本号会无偿分享教育、思维、情绪、情感和记忆等先进方式方法。

可以带孩子5分钟背篇文章，2天背1000个四级单词，3天记中小学易错字，5天记300个历史年代不忘，6天记完小学必背单词……

♦培养学习卫生礼貌安全好习惯

一年级儿童，需他人督促提醒，行为略被动却必经。督促养成独立自觉、自动行为，良好的学习习惯才算真正养成。

优良习惯培养，不是朝夕之功。学习习惯养成越早越好，小事不放松，点滴努力，坚持不懈方见成效。

♦小女孩优秀坐姿秀

优质一年级启蒙教育，是儿童一生必修课。做好一年级，就像高考保清华，第一步起跑线太重要了。加油。