日长篱落无人过(日长篱落无人过)

1. 日长篱落无人过，日长篱落无人过？

唯是只有的意思该句出自南宋的诗人范成大写的七言绝句《四时田园杂兴·其二》，全诗原文如下：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。释义：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

日长篱落无人过(日长篱落无人过)

2. 夏日范成大古诗注音版？

méi zǐ jīn huáng xìng zǐ féi，mài huā xuě bái cài huā xī。rì zhǎng lí luò wú rén guò，wéi yǒu qīng tíng jiá dié fēi。

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

wǔ yuè jiāng wú mài xiù hán，yí yāng pī xù shàng yī dān。dào gēn kē dǒu xíng rú kuài，tián shuǐ jīn nián yī chǐ kuān。

五月江吴麦秀寒，移秧披絮尚衣单。稻根科斗行如块，田水今年一尺宽。

èr mài jù qiū dòu bǎi qián，tián jiā huàn zuò xiǎo fēng nián。bǐng lú fàn zèng wú jī sè，jiē dào xī fēng shú dào tiān。

二麦俱秋斗百钱，田家唤作小丰年。饼炉饭甑无饥色，接到西风熟稻天。

bǎi fèi qiāo tāng xuě yǒng bō，qiāo chē cáo zá yǔ míng suō。sāng gū pén shǒu jiāo xiāng hè，mián jiǎn wú duō sī jiǎn duō。

百沸缲汤雪涌波，缲车嘈囋雨鸣蓑。桑姑盆手交相贺，绵茧无多丝茧多。

xiǎo fù lián xiāo shàng juàn jī，dà qí cuī shuì jí yú fēi。jīn nián xìng shèn cán sāng shú，liú dé huáng sī zhī xià yī。

小妇连宵上绢机，大耆催税急於飞。今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣。

xià tián hù shuǐ chū jiāng liú，gāo lǒng fān jiāng nì shàng gōu dì shì bù qí rén lì jìn，dīng nán zhǎng zài tà chē tóu。

下田戽水出江流，高垄翻江逆上沟；地势不齐人力尽，丁男长在踏车头。

zhòu chū yún tián yè jī má，cūn zhuāng ér nǚ gè dāng jiā。tóng sūn wèi jiě gōng gēng zhī，yě bàng sāng yīn xué zhòng guā。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

huái yè chū yún rì qì liáng，cōng cōng shǔ ěr cuì chéng shuāng。sān gōng zhǐ de sān zhū kàn，xián kè qīng yīn mǎn běi chuāng。

槐叶初匀日气凉，葱葱鼠耳翠成双。三公只得三株看，闲客清阴满北窗。

huáng chén xíng kè hàn rú jiāng，shǎo zhù nóng jiā shù jǐng xiāng jiè yǔ mén qián pán shí zuò，liǔ yīn tíng wǔ zhèng fēng liáng。

黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香；借与门前磐石坐，柳阴亭午正风凉。

qiān qǐng fú qú fàng zhào xī，huā shēn mí lù wǎn wàng guī。jiā rén àn shí chuán xíng chǔ，shí yǒu jīng máng xiǎo yā fēi。

千顷芙蕖放棹嬉，花深迷路晚忘归。家人暗识船行处，时有惊忙小鸭飞。

cǎi líng xīn kǔ fèi lí chú，xuè zhǐ liú dān guǐ zhì kū。wú lì mǎi tián liáo zhǒng shuǐ，jìn lái hú miàn yì shōu zū。

采菱辛苦废犁鉏，血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水，近来湖面亦收租。

tiáo táng qiān wàn fèi xié yáng，wā miǎn wú biān guā yè zhǎng。bù bǎ chī lóng xiāng duì zhì，mèng hún zhēng de dào lí chuáng?蜩螗千万沸斜阳，蛙黾无边聒夜长。不把痴聋相对治，梦魂争得到藜床？

3. 山村漫步古诗？

1、《终南山》

王维

太乙近天都，连山接海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

2、《鸟鸣涧》

王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

3、《崔濮阳兄季重前山兴》

王维

秋色有佳兴，况君池上闲。

悠悠西林下，自识门前山。

千里横黛色，数峰出云间。

4、《秋中雨田园即事》

耿湋

漠漠重云暗，萧萧密雨垂。

为霖淹古道，积日满荒陂。

五稼何时获，孤村几户炊。

乱流发通圃，腐叶著秋枝。

暮爨新樵湿，晨渔旧浦移。

空馀去年菊，花发在东篱。

5、《辛夷坞》

王维

木末芙蓉花，山中发红萼。

涧户寂无人，纷纷开自落。

6、《淇上田园即事》

王维

屏居淇水上，东野旷无山。

日隐桑柘外，河明闾井间。

牧童望村去，猎犬随人还。

静者亦何事，荆扉乘昼关。

7、《归嵩山作》

王维

清川带长薄，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

8、《游山西村》

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

9、《四时田园杂兴》

范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

10、《乡村四月》

翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

4. 四时田园杂兴其二十五的意思？

《四时田园杂兴》其二十五的意思为：梅子已经长成金黄色了，杏子也发育得又大又圆。成片的荞麦花也已经雪白了，而菜花却已经稀稀落落。夏季的白天时间比较长，篱笆院落旁边也没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。

原文：

四时田园杂兴（其二十五）

【宋】范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

5. 为什么会日长篱落无人过？

白天很长,人们都在田地劳作,所以篱笆外静悄悄的.只有蜻蜓蝴蝶在翩翩起舞

6. 四时田园杂兴春日表达了作者怎样的思想感情？

古诗《四时田园杂兴（其二十五）》作于南宋时期，作者是范成大。诗中描绘的是一派恬静安详的乡村生活景象。诗的内容是：

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

全诗大意：

金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得饱满诱人。地里的麦穗开出了雪白的花，但是油菜花却谢了，显得稀稀落落的。夏至到了，白天变长了，篱笆和院落旁没有行人经过，只有蜻蜓和蛱蝶在飞来飞去。

在诗的头两句中，作者用“金黄”和“雪白”，“肥”和“稀”寥寥数字进行了对仗，便刻画出了形象生动的色彩和形态，并且把万物蓬勃生长的画面描绘得非常传神。作者在后两句中加入了动态的“蜻蜓蛱蝶”，这样就与前两句呼应，形成动静对比，使整首诗动静相宜，也更加完整。在后两句诗中，诗人还巧妙地运用“无人过”三个字进一步衬托出了乡村的静谧，为后面的“飞”做了铺垫——这种写作手法非常巧妙，也很是值得我们借鉴。

关于梅子和杏

“梅子金黄杏子肥”一句中，说到的梅子是金黄色的，这可能与事实有点出入。实际上，成熟梅子的颜色是黄中带点红色，而杏成熟后的颜色才是金黄色的。作者之所以这样描写，很大的可能性就是因为梅子和杏当时还没有真正成熟。如果梅子成熟了，这句诗是不是应该改成——“梅子绯红杏子肥”呢？大家可以想象一下绯红一片的场景，那应该也是蔚为壮观的。梅子不仅和杏长得很像，而且它们的外观还跟李子（上图）非常接近。这是因为它们都同为蔷薇科李属的植物——也就是说，梅子、杏、李子都是近亲。它们彼此即是近亲，而且还可以相互嫁接。

什么是嫁接呢？

按照专业的说法，嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。我们可以把嫁接想象成植物界的“换头术”。

此外，是不是一棵植物上只能嫁接一种别的植物呢？答案是否定的。中国有一位年近80岁的老爷爷，他自己嫁接的一颗果树，上面竟然长着橘子、橙子、芦柑、文旦、金桔、柚子等11种水果，密密麻麻的挂在枝干上边，而且个个味道不同。这可真是神奇。

大家思考一下：如果让诗中的梅子和杏长在同一棵树上，该怎么做？如果诗人看到这样的场景，他又会怎样描绘呢？

关于麦花

从“麦花雪白菜花稀”中，我们了解到麦子也会开花，而且还是雪白的花。这对很多人来说都是比较稀奇的事情。我们从图片中可以看到，每一个麦粒处，都会开出小巧的白色的花来。可是为什么很少有人看到麦花呢？这里面的原因大概有如下两点：

第一，大家很少到农村去，特别是在麦子开花的季节；

第二，麦子的花期很短，只有2—3天。

按照常识来想，植物开花之后，必然会结出果实和孕育出种子。大家猜一下，麦粒究竟是种子还是果实呢？生活中，我们大多习惯把麦粒称为种子，但是麦子的果实在哪里呢？

其实，这两个问题的答案都是一个，即——麦粒是果实。只是这种果实的果皮和种皮是紧密连在一起，很难把它们分开。这种果实还有一个专业的名字——颖果。水稻、玉米也属于颖果类的植物。

我们日常吃的大米粒是种子还是果实？

有人会说，既然说水稻是颖果类植物，那米粒就应该是果实了嘛。但是不要忘了，雪白的米粒是脱掉壳后的样子哦。那有人又会说，脱掉壳的米粒当然就是种子了嘛。可是这样说也不够全面。水稻颖果的果壳和种壳是紧密联结在一起的，在脱果壳的时候就会把种壳同时脱掉了，所以剩下的部分——雪白的米粒——就成了“缺失了种壳”的种子。

在日常生活中还有没有像麦子一样看似比较熟悉，却又很难看到它们开花结果的植物呢？当然有，那就是竹子。

中国人都爱竹子，可是谁见过竹子开花结果呢？

上面图片中就是竹子的花和果。不得不说，竹子开花非常罕见。这是因为竹子一般要经过30—40年，甚至更长的营养生长期后，才会集体开花结果。更神奇诡异的是，竹子在开花结果后，植物体自身很快就会死亡。竹子一生只开一次花，而且开完很快就死掉了，所以我们很难遇到。也正因为如此，古人会觉得竹子开花很不吉利。我们现在了解了竹子的习性，知道这是竹子的一种繁衍方式，当然就不会觉得有什么吉利不吉利的问题了。

让我们再回到诗文“麦花雪白菜花稀”。按照诗中初夏的季节，再想象一下犹如遍地皑皑白雪的场景，大家会不会想到“六月飞雪”的典故？

六月飞雪是一种奇特的自然现象，现在研究表明这多半是由于夏季高空有较强的冷空气导致的。但是在古代，如果出现六月飞雪，会被认为是有人受到了天大的冤屈。

“六月飞雪”作为历史典故，最早出于战国时期。燕昭王姬平请齐国的邹衍等贤人来帮助治理国家。燕国的部分人对邹衍不满，在燕王面前进谗言，让邹衍蒙冤入狱。当时正值盛夏六月，天降大风雪。燕王意识到邹衍的冤屈，就释放了他。后来，中国有一位叫做关汉卿的杂剧作家，他有一部《窦娥冤》流传至今。这部剧的大意是：窦娥被无赖诬陷，又被受贿官府判斩刑。在窦娥被斩之后，“血溅白绫，六月飞雪，三年大旱”。

因此，幸亏诗中的“雪白”是麦花引起的，如果真的是下了一场六月飞雪，即便不能代表着某人受到了天大的冤屈，但是也可能会对麦子等农作物的生长带来负面影响。

关于日长

“日长篱落无人过”一句中的“日长”，可以解释为“白天变长了”，但同时“日长”又称作“日长至”，也就是“夏至”。古人早就测量出夏至这一天的白昼时间是一年中最长的一天，所以就把夏至也称为“日长”了。

这里有个小问题：古人还把冬至称作什么？

靠直觉猜测一下就可以知道冬至可以叫“日短至”，简称“日短”。

然而，根据白天和晚上的时间长短来确定夏至和冬至的前提，是要能够比较准确地测量时间。那么问题就来了：古人没有钟表该怎么计时呢？

其实，古人虽然没有钟表，但是却有计时工具，最常见的就是漏刻。漏刻是古代的一种计时工具，不仅古代中国用，而且古埃及、古巴比伦等文明古国都使用过。现存于北京故宫博物院的铜壶漏刻是公元1745年制造的，其最上面漏壶的水从雕刻精致的龙口流出，依次流向下壶，箭壶盖上有个铜人仿佛报着箭杆，箭杆上刻有96格，每格为15分钟，人们根据铜人手握箭杆处的标志来报告时间。

除了漏刻，古代还会用到日晷等计时工具，这些都是我们比较熟悉的知识。不过，还有一些比较奇特的钟表，可能很多人不太熟悉，例如：巨石钟表。石头怎么会成为钟表呢？它又是怎样报时的呢？相信大多数人都认为这是不可能的事情，但是在澳大利亚中部阿利斯西南的沙漠中，就有一块会报时的巨石。原来这块石头是通过“身体语言”来告诉人们时间

清晨，当太阳从地平面升起的时候，这块巨石就换上了棕色的衣服；中午，烈日当空的时候，这块巨石就换上了蓝色的衣服；晚上，当太阳从西山落下的时候，这块巨石就换上了红色的衣服。至于这块巨石会随时间改变颜色的原因，科学家们给出的结论是：这块巨石是由砾质长石石英砂岩构成的，石头表面非常光滑，就像一面镜子一样，而这沙漠的空气也比较稀薄，天空中少有云彩，因此天空的颜色也就很好地倒映在石头的表面上，形成一日换三装的神奇现象。

“日长篱落无人过”这句诗不仅提醒我们去探究了古人的计时工具，而且还使我们意识到：正是因为人类拥有定量研究和测量的能力，才有了各种计时工具，也才能在古代就确定下可以指导生产和生活的节气和历法。

现在，我们再一起来品读一下《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗，就会发现，我们在对“梅子”“杏子”“麦花”“日长”做了深读之后，不仅拓展了知识面，而且增强了对这首诗的理解。

其实，通过对这首诗的深读，我们更想告诉大家：思考无处不在；思考中必须要有联想、逻辑和想象。希望大家不要急着读完一本本书后就把它们丢在一旁，而是应该从中寻找一些自己感兴趣的、模糊的细节，去认真探寻和拓展一番。要知道，只阅读不思考并不是学习，而带着思考去阅读才是学习——也是深读。